NO film!

Pojkarna Uppgift 4

Denna vecka ska vi skriva en sammanfattning av boken och skriva ett annat slut, vi ska sen motivera varför vi tycker att den ska sluta så.

Boken handlar om tjejerna Kim, Bella och Momo. De är helt olika de tre men de har en sak gemensamt. De vill inte växa upp, de vill inte bli delar av vuxenvärlden. Men en dag är de och hjälper Bella med sina växter och hennes nya frön som hon har fått på posten. De hittar ett frö som hon inte hade beställt och för att de var nyfikna planterade de fröet.

Det visade sig att det växte till en fullvuxen blomma på ett dygn. De tittade inuti dess kronblad och såg den söta nektarn och bestämde sig för att smaka. Helt plötsligt kände de inte sina kvinnokurvor eller sina bröst. Istället var de rakare, längre och de hade inga bröst. De hade förvandlats till pojkar.

De bestämde sig (efter chocken) att gå ut i parken och träffa alla andra pojkar. Där träffade de Tony, han var äldre, han drack öl och rökte cigaretter. De satte sig ner vid Tony och hans gäng, där snackade de hela natten och rökte.
När de senare gick hem och föll i sömn, vaknade de som tjejer igen.

De begrep aldrig vad som hände men de fortsatte med att förvandla sig, tills Bella och Momo fick nog. De tyckte inte om det, de ville att allt skulle vara som vanligt inte låtsas att de är någon de inte är. Men Kim blev beroende, hon fortsatte med att förvandla sig fast Bella försökte stänga ute henne ur växthuset.

Tillslut blev det för mycket för Kim, hon rymde och försvann. Hon körde runt på olika platser, letade igenom folks sommarstugor efter pengar och mat. Hon försökte att inte existera längre, hon ville inte. Hon hade förlorat allt, Bella, Momo och tillsist även Tony.
Efter ett tag, ett år eller mer. Hittar Bella var hon är och tillsammans med Momo tar de tillbaka henne. Men Kim är inte nöjd hon bestämmer sig för att bränna ner växthuset, att ta bort all bevis.

Det är typ så den slutar.

Mitt egna slut: Jag hade inte velat att Kim skulle springa iväg. Jag hade velat att hon hade stannat med Momo och Bella och helat sig själv där istället, det kändes som om det hade fått ett lyckligare slut dåå. Kanske inte så dramatiskt men ändå. Jag tycker att de skulle skicka iväg blomman till det där blominstitutet så de kunde få se den, för att de kanske hade kunnat förklara vad som hade hänt. Jag hade velat att de inte brände ner växthuset, att allt blev bra.

Jag hade velat att de blev så för att det hade blivit ett lyckligare slut och det hade inte blivit lika förvirrande att läsa.

Jag tyckte det var ett bra slut så jag vill inte ändra på för mycket.

Pojkarna Uppgift 3➰

Vi ska skriva upp 10-15 ord från boken som vi inte förstår och skriva förklaringar på dem.
Vattenstråket-Synonym kölvatten. Hon såg det vackra vattenstråket ringla genom staden.

Svallningar-synonym-upphetsning, iver. Han kände svallningarna genom kroppen.

Bävan-synonym-stark oro, fasa. Hon kände bävan för att göra det hon behövde göra.

Dioden-synonym-halvledare. Mannen såg dioden blinka rött.

Maklig-synonym-trög, långsam. Hon gick i maklig takt.

Molade-synonym-dov. Flickan pratade molande.

Rekylen-synonym-bakslag, återstuds. Rekylen efter skottet gjorde så att hon trillade.

Rottrådar-synonym-rotända. Man såg blommans vita rottrådar.

Aura-synonym-gloria, utstrålning. Man såg den lilla flickans glimmande aura.

Låskolven-synonym-kolv, regel. Pojken bröt upp den veka låskolven.

Radien-synonym-område, krets. Radien för säkerhetskameran var inte så stor.

Mojnat-synonym-lugna, stillna. Vinden mojnade efter lunchen.

Pojkarna Uppgift 2 🙇

Uppgiften är att skriva ett kapitel i en av karaktärernas dagbok, jag ska skriva om Momo.

Kära dagbok

Idag vaknade jag upp och insåg att det var måndag. Kände jag gör att gå till skolan nääh inte direkt. Mamma var och sydde i sin ateljé som vanligt och pappa jobbade. Jag sa att jag var sjuk och hon trodde mig, så jag stannade hemma och sydde hela dagen. Jag sydde maskeradkläder. En tiger, en gorilla och jag han nästan börja på den sista maskeraddräkten en soldat. Hela dagen hade jag arbetat, och det var kul. Sedan stack jag över till Bella och hennes fina växthus. Jag bara låg där med henne och tänkte, det var bra för mig att inte behöva förklara mig var jag hade varit hela dagen vi bara låg där. När klockan slog 18.00 stack jag hem och tittade på min dräkter och njöt av mitt verk. Jag gjorde läxorna (som var lika tråkiga som vanligt) och åt kvällsmat, (Billys panpizza). Efter det borstade jag tänderna, sen lade jag mig ner i sängen och somnade. Fridfullt.

/Momo

Ett collage om Momo.

Pojkarna Uppgift 1 👸👸👸

Vi ska skriva ett persongalleri från en bok vi har fått välja min bok heter pojkarna. Den är skriven av Jessica Schiefauer.

Persongalleri:

Momo: Momo har långt mörkt hår och är mellan-kort. En tjej som har två väldigt kreativa föräldrar så hon är själv väldigt kreativ, hon gör egna kläder, dräkter osv. Hennes mamma är sömmerska och hennes pappa är arkitekt. Vän till Kim och Bella.

Bella: En lite knubbig tjej som har en död mamma (sägs det) och en problematisk pappa. Hennes mormor har skänkt henne ett växthus som hon spenderar mycket tid i tillsammans med Momo och Kim. Vän till Kim och Momo.

Kim: En blek, tanig, liten tjej som tänker mer än vad hon säger. Hon vill mycket mer än vad hon vågar-hon är blyg. När killarna slänger sina sliskiga kommentarer mot dem vill hon bara slå dem och skälla ut dem, men vad gör hon? Ingenting. Vän till Bella och Momo.

Ett collage som sammanfattar lite av bokens innehåll

Alla: De vill inte växa upp så de gömmer sig för omvärlden. De är rädda och gillar inte killarna.

Kroppen~Immunförsvaret

Klicka på bilden för att komma till min Keynote presentation om immunförsvaret! OBS! Min film är inte med för att den funkade inte att spela upp via dopbox.

Det stora racet!🚙

Som jag skrivit innan skulle vi ha en tävling med gummibandsdrivna bilar klicka på bilden för att se min rapport!

 

 

Här kan ni se min trailer om min bil!

Ha det bra! //Hanna

 

Finns det socker i tomat?🍅

Syfte: Vi skulle ta hjälp av Trommers prov för att se om det finns socker i tomat. Vi skulle göra detta för att prova på hur Trommers prov fungerar. Trommers prov är ett kemiskt prov för att se om ämnen innehåller enklare sockerarter som t.ex laktos, maltos och glukos.

Material:

-1 provrör

-En gasolbrännare

-En trefot

-5 droppar NaOH (natriumhydroxid)

-5 droppar CuSo4 (kopparsulfat)

-Tändstickor

-H2O

-En mellan bägare

-Ett trådnät

-En bit tomat

Utförande: Jag började med att ta fram allt material. Sen hällde jag i lite vatten i provröret. Jag la i tomaten och mosade ner den tillsammans med vattnet. Sen hällde jag i 5 droppar NaOH och 5 droppar CuSo4. Efter det rörde jag om ordentligt. Jag hällde i vatten i bägaren och ställde den på trådnätet. Jag satte på gasolen och tände brännarfoten. När vattnet var varmt la jag i provröret med mynningen mot väggen. Provröret var i bägaren i 2 minuter. När det gått 2 minuter stängde jag av gasolen. Därefter väntade jag i 2 minuter till.

Hypotes: Jag tror att tomaten innehåller socker och därför kommer Trommers prov att ge utslag. Det tror jag för att tomat är en grönsak och grönsaker brukar innehålla fruktos.

Resultat: Blandningen blev gul och lite orange. Efter bara ungefär 30 sekunder kunde man se en liten färgskiftning i nedre delen av provröret. Sen när det gått längre tid blev hela vätskan gul.

Slutsats: Tomater innehåller socker (C6H12O6) som jag trodde i min hypotes. Det vet jag för att natriumhydroxidet (NaOH) och kopparsulfatet (CoSo4) reagerade med sockret i tomaten när det blev varmt. Det vet jag för att vätskan blev gul-orange, vilket är ett tecken på att vätskan innehåller socker enligt Trommers prov.

Sockret i tomaten kommer från fotosyntesen i tomatplantan.

Plantan gör om vatten, syre och solljus till syre och socker (energi) som plantan gör till en frukt i detta fall en tomat.

Felkällor:

-Man tar i för lite natriumhydroxid eller kopparsulfat.

-Det går inte att tända gasolen.

-Det är slut på gasol.

-Det är rester kvar i provröret från föregående experiment.

11/11-2014 Hanna Molin

The Burk

Syfte: Vi ska göra ett ekosystem i en burk och få det att överleva i 4 veckor. Vi ska göra detta för att vi ska lära oss hur vattnets och syrets kretslopp funkar och hur fotosyntesen funkar.

Material:

– en glasburk
– jord
– spade
– gräs med rötter
– en planta med rötter
– 4 gråsuggor (De fyra musketörerna)
– 2 maskar (Piff och Puff)
– 1 tusenfoting (Liam the tusenfoting)
– lecakulor
– vatten (H2O)
– en sten
– silvertejp

Utförande: Dagen innan vi skulle börja experimentet grävde jag upp 2 maskar, 4 gråsuggor och 1 tusenfoting hemma i min trädgård.
Dagen efter tog jag med insekterna i en burk till NO lektionen. I min stora glasburk la jag lecakulor i bottnen. Ovanför lecakulorna la jag ungefär ett 5cm lager med jord. Sen la jag i gräs med rötter och plantan också med rötter.
Efter det hällde jag i ungefär 1 dl vatten (H2O). Sen la jag i maskarna, gråsuggorna och tusenfotingen.
Till sist satte jag på silvertejp runt locket för att försäkra att det inte kom in luft i burken. Jag ställde burken uppe på en hylla i NO klassrummet.

Hypotes: Jag tror att det kommer att bildas ett ekosystem. Jag tror att en av maskarna kommer att överleva, kanske tusenfotingen också. Jag tror att alla gråsuggor kommer att dö. Jag tror att både vattnets och syrets kretslopp kommer att fungera.
Iakttagelser dag 1 vecka 1,dagen då experimentet utfördes, 30/9:
Burken väger 1,402kg. Jorden ser lite torr ut, jag tror att jag tog i lite för lite vatten. Men jag tror att den kommer att klara sig.
Alla insekter ser ut att må bra och maskarna och tusenfotingen grävde ner sig i jorden direkt. Gråsuggorna klättrade runt på stenen och grävde ner sig i jorden.

Iakttagelser dag 4 vecka 1, 3/10:

Burken väger 1,408kg den har gått upp 6 gram. Lite av gräset har vissnat. Jag har bara sett en gråsugga. Maskarna och tusenfotingen har inte setts. Rötterna har börjat växa ihop med jorden jag la i.

Iakttagelser dag 8 vecka 2, 7/10:

Burken väger 1,407kg den har gått ner 1 gram. Lite till av gräset har vissnat. 2 av gråsuggorna rör sig inte, jag tror att de har dött. En av maskarna kröp upp på stenen men sen försvann han.

Iakttagelser dag 11 vecka 2,10/10:

Burken väger 1,407 kg. Gräsets rötter har växt ihop med jorden jättebra! Det ser ut som om en spindel har spunnit ett stort nät på glaset. En av maskarna låg under stenen men sen så grävde han ner sig igen. Vattnets kretslopp verkar funka väldigt fint, vattnet har kondenserat på glaset. Jag tror att syrets kretslopp funkar eftersom masken lever.

Iakttagelser dag 24 vecka 4, 24/10:

Burken väger 1,406kg den har gått ner 1 gram. Gräset har vissnat väldigt mycket. Allt ser brunt och ganska dött ut. Jag har inte sett någon av insekterna.
Resultat: Jag tycker att det har gått bra. När jag tömde burken för att se vad som hade överlevt, så levde en mask. Jorden var fuktig så antagligen har vattnets kretslopp funkat. Eftersom masken har överlevt så funkade även syrets kretslopp.

Slutsats: Eftersom jag hade växande plantor i burken, så skapade de syre av koldioxiden som insekterna andades ut. Vattnets kretslopp funkade också. Det kondenserade och avdunstade precis som det skulle. Fotosyntesen funkade också för att insekterna gav växterna koldioxid. Växterna fick ljus och vatten. I processen när växterna gjorde socker (C6H12O6), blev det syre (O2) över som växterna inte behöver. Så de skickar ut det i luften så att insekterna kan andas in det, och sen andas ut koldioxid igen. Sen går det runt och runt i ett kretslopp.

Felkällor:
Alla insekterna kunde ha dött så att syrets kretslopp inte fungerat.
Det kunde ha läckt in syre i burken.
Vattnets kretslopp hade inte fungerat ordentligt.